日前，2020年度
河南省教育信息化优秀成果奖评选结果公示，省教育科学“十三五”规划2020年度立项课题阶段性研究成果《互联网+智慧校园的建设初探》榜上有名。
“‘互联网+智慧校园’是以云技术作为核心技术，以大数据作为基础数据形式，以智慧融合作为目的组织形态，实现中小学业务流程的规范、解决中小学信息孤岛化问题、提升校务工作效率与质量等内容。教学工作智能化、家校共育信息化以及校园管理智慧化是‘互联网+智慧校园’建设的重要内容，能够充分利用互联网优势实现中小学校园管理与教学工作智慧化发展。”课题主持人张义军介绍获奖成果时说。
据悉，由镇平县电化教育中心张义军主持并依托该县雪枫中学庞先庆老师为核心的研发团队承研的《信息技术视域下高中学科教学效能提升策略优化创新研究》系省教育科学“十三五”规划2020年度立项课题(编号：2020YB1237)。课题拟在校本优质教育教学教研机制资源研发基础上，从策略、技术和实践三个层面对高中学科教学效能提升策略优化创新进行深入研究，尝试探索出信息技术视域和学科核心素养背景下富有创新性和实效性的教学效能提升策略和路径。
在课题实施过程中，研发团队立足校情、学情，以“互联网+智慧校园?学科课堂教学”为突破口形成子课题《互联网+智慧校园的建设》，通过对信息技术环境下教学方式进行深入、扎实的创新实践，以互联网思维来开展教学，尝试开展智能化课堂教学。课题组将教学目标、教学重点、教学方法、教学评价等与互联网技术相结合，实现互联网技术与课堂教学的深度融合，推动高中学科教学效能提升与发展，完成子课题阶段性成果《互联网+智慧校园的建设初探》。
“互联网技术的在课堂教学中的应用与普及会突破教师开展学科教学的空间与实践限制，让教师与学生拥有更好的沟通媒介，教师可以随时随地关注学生的学习动态，为教学效能提升策略优化创新提供技术支持。”该研发团队核心成员庞先庆老师表示，“主持人获此荣誉，这是全体课题组成员的光荣，课题组将以此为契机，与时俱进，勇于创新，努力开创‘信息技术视域下高中学科教学效能提升策略优化创新研究’的新辉煌。”
“2020年疫情期间，该成果理念经课题组老师在‘停课不停学’线上教学活动中得以充分运用，对我校信息技术环境下学科教学效能提升起到了示范和引领作用，进一步推动了学校教学质量的提高。由于效果突出，课题组主要成员刘万云和张倩两位分别被推荐为2020年度‘县教学名师’和‘县级优质课’获得者。”该校教务处负责人告诉记者。
据悉，本次活动是第二届
河南省教育信息化优秀成果评选，分为创新应用成果和理论研究成果两个类别，分设壹等奖和贰等奖两个等次。其中创新应用成果分区域类和学校类，学校类应用成果要求在学科教师中得到实际应用，并在学科教学、教学研究等方面具有创新性，在促进教育教学方式的变革、教育教学质量提升等方面取得显著成效。
申报工作由省教育厅网络安全和信息化领导小组办公室负责组织，依托“河南省教育信息化优秀成果评审系统”进行网上申报，于5月7日拉开帷幕，至6月28日结束。该项评选和奖励工作旨在贯彻落实教育部《教育信息化“十三五”规划》和河南省人民政府《关于加快推进教育信息化建设工作的意见》，发挥先进经验、成熟模式的辐射引领作用，调动广大教师参与信息化理论研究、创新应用的积极性，推动优质数字教育资源开放共享。
（通讯员 蒋鼎 雪枫 供稿）
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