还注重对科学知识,更多的是“科学知识”,通过学生自己找问题,自己提出问题,学生之间进行讨论,提升综合能力素质特别是创造能力素质,并通过参加科学实践活动,小学生通过科学
宝丰县闹店镇李官营小学在开展“三新、三共、三进”活动以来，不断创新，扩大“三新、三共、三进”的外延。把科学实验课融入其中，在上好每节课学科的同时，还注重对科学知识、科学思维方法、科学态度深入了解。以前对科学课的理解，更多的是“科学知识”，这是受我们习惯性思维的影响。其实科学实验课才能更直观，更有趣味性，学生对科学知识才能够更好地接受。通过学生自己找问题，自己提出问题、自己进行调查、自己进行观察实验记录、自己进行总结归纳、自己进行验证、学生之间进行讨论、最后在教师的指导中归纳出自己的理论和观点。
为了让孩子在体验和实践科学家的生活过程中，打下坚实的科学素养基础，提升
综合能力素质特别是创造能力素质，闹店镇李官营小学科学实验课经常开展，结合科学实验提高语文、数学等科目的
综合能力。进而让学生获得独特能力，并通过参加科学实践活动，展示自己的独特才能。
小学生通过科学实验很有希望成为将来的科学家，科学是无处不在的，孩子们一旦对科学产生兴趣，他们会时时处处去观察研究。科学思维的启蒙和创新思维、创造能力会得到很大的提升。
（通信员 王伟杰 严妍雅 供稿）
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