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　　商丘工学院学生工作始终以立德树人为根本，坚持三全育人，把学生的满意作为衡量一切工作的准绳，坚持“以学生为中心、以兴趣为导向、以成才为目标”的育人理念，构建了“政治引领、价值引领、学长引领、网络引领、榜样引领，心理育人、资助育人、劳动育人”“五引领三育人”的工作矩阵，培养了一批批德智体美劳全面发展的人才。   　　坚定理想信念指引前进方向   　　12月21日上午，虽已是寒冬，但看着学生们有说有笑地漫步校园内的画面时，却让人感到暖意融融、活力四射的青春气息。   　　据介绍，该校牢固确立政治引领核心地位，形成“两制度、两平台、三讲堂、四课杯”即“2234”工作模式，确保了政治引领落地生根。并依托“党的理论知识”学习大讲堂、“青年马克思主义者培养工程”大学生骨干培训大讲堂、辅导员大讲堂等，使理想信念教育有了活力，让政治引领有了渠道。   　　该校在学生工作中，依托学校搭建指导帮扶、学习交流、成长展示三大平台，为广大青年学子成长导航。选拔优秀高年级学长，对大一新生进行指导和帮助，使新生尽快适应大学生活，明确目标并制定合理的学业规划。开展考研、创业、就业、毕业生先进典型学生分享会、交流会，激发学生学习的积极性和主动性，提高学生自主学习意识。并通过网络新媒体进行展示，以学长独特的成长历程，引领学生成长成才。   　　同时，该校选拔学生党员、学生干部、优秀学生加入到网络思想政治教育队伍中来，学生工作者坚持每天推送一条正能量说说，发挥网络教育主阵地功效，实现思想政治教育的润物无声。   　　据了解，该校在开展宣传学习、学校评选的基础上，各学院开展独具特色的宣传榜样、选树榜样、培植榜样三循环育人系统，把先进典型转化为可触摸、可感知、可学习的鲜活样本。如信息与电子工程学院的“信电之星”，医学院的“最美天使”评选活动等，让更多优秀者成为榜样，让优秀的“种子”遍地生根。   　　多层次育人平台成就自强人生   　　据介绍，该校下发了《商丘工学院劳动教育实施方案》，规定劳动教育从2020级开始作为公共必修课，分为理论课和实践课。理论课以课堂讲授为主，大一第一学期开设；实践课以日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动为依托，贯穿始终。   　　同时，该校坚持“扶困”与“扶智”“扶志”相结合，将育人要素融入资助项目和资助环节中，形成“项目+导向”多层次的育人平台，在帮困中实现明德、扶心、励志。通过开展“助学·筑梦·铸人”主题教育活动，培育“饮水思源”感恩文化，精心设计主题演讲、开展专题报告，通过开展“寒冬送温暖”爱心棉衣、爱心车票发放活动及爱心家访活动等，引导学生知恩、感恩、报恩。   　　“三年来，在‘五引领三育人’学生工作实践中，我校的学生工作取得了显著成效。”该校党委副书记王峰说，下一步，将持续打造“五引领三育人”学生工作矩阵，以学生为中心、以兴趣为导向、以成才为目标，以更加昂扬向上的精神状态，积极进取、扎实工作，奋力谱写学生工作奋进新篇章。   　　据了解，该校“打造‘五引领三育人’学生工作矩阵，促进学生健康成长成才”在河南省普通高等学校第三届“大美学工”评选活动中被授予“十佳优秀学生工作品牌”荣誉称号，“‘五个校园’工程建设”活动荣获教育部“第九届全国高校校园文化建设优秀成果推选展示”优秀奖和河南省普通高等学校校园文化建设优秀成果二等奖，河南省第二届“大美学工”十佳优秀学生工作先进单位，河南省高校第二批“三全育人”综合改革试点单位，“全省高校实践育人工作优秀案例”实践教学类三等奖等多种荣誉。