上街区教科研中心分别在中心路小学,英语新入职教师课堂教学展示活动,本次活动经过学校推荐,共有16位新入职教师参加了此次展示,三门学科按照计划有序进行,渗透数学思想方法,讨论
为了促进新教师的专业成长，夯实新教师教学基本功，提高教师的课堂教学组织能力，2020年10月20-23日，上街区教科研中心分别在中心路小学、新建小学和金华小学三个会场举行了小学语文、数学、英语新入职教师课堂教学展示活动。
本次活动经过学校推荐、学区初选，共有16位新入职教师参加了此次展示，全区40岁以下的老师参加了观摩探讨。
三门学科按照计划有序进行，课课有特色，节节有亮点，每节课都从不同的角度和不同的层次展现了教师扎实的基本功和较高的专业素养。六节数学课堂从学生熟悉的生活情境引入，课堂活动紧密联系生活实际，让学生在数学学习中感受 “学数学是为解决生活中的问题”的理念；注重落实学科素养，渗透数学思想方法，每位教师在课堂上充分扮演组织者、引导者、合作者的角色，给学生提供合适的学习材料，让学生去亲身经历、思考、讨论、获取知识，学生在学会知识的同时，体验成功的喜悦。
五位英语教师教学设计思路清晰，活动设计丰富，师生互动和谐，训练形式多样，课堂气氛活跃，多媒体技术运用娴熟。围绕课堂教学主题，开展层层递进的教学活动，启发学生思考，学生参与课堂的效率较高。很好地体现了英语学科的核心素养，极大地促进和激发了学生学习英语的兴趣。
五位语文老师的课堂自然流畅、师生和谐、各有特色。或注重识字方法的渗透，或引导学生在读中感悟写法，或在有趣的互动中教学生学会观察和思考。老师们用精心的教学设计、扎实的教学素养、真实的课堂呈现诠释了对统编教材的理解。
参加观摩的老师深深地被青年教师展现出来的课堂活力和青春朝气所感染，每位教研员都对展示教师的课堂进行了细致、专业的指导和点评，既充分肯定了参赛选手近一年来的巨大变化和进步，又指出了不足，指明了今后努力的方向。
此次活动，参与研讨的青年教师受益匪浅。纷纷表示：接下来的日子，我们会牢记各位师傅和教研员的教导，以本次展示活动为自己奋进的起点，多看书，多钻研，在教师专业成长的道路上一路奔跑，一路欢歌。
(通讯员 吴淑娟 供稿）
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