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　　让乡村学生享受到更为公平优质的教育资源，是教育事业发展义不容辞的责任。近年来，新安县不断加大教育投入，提升城乡义务教育发展水平，大力实施乡村学校改造提升工程，推进学校标准化建设，农村学校办学条件大幅改善，基础教育办学条件呈现出了新面貌。   　　乡村学校改造提升   　　校园面貌焕然一新   　　走进新安县石寺镇中心小学，干净整洁的校园、粉刷一新的教学楼、醒目的标语，到处洋溢着浓浓的文化气息。伴随着学校改造提升的完成，整个校园环境得到了极大改善。   　　建于1987年的石寺镇中心小学教学楼，各项设施都已经陈旧老化。为了改善校园环境，学校的提升改造被列入了2020年新安县民生实事。据石寺镇中心小学校长王卫民介绍，学校利用暑假期间，对教学楼进行了楼梯栏杆的加固、门窗和窗户的更新、室内重新进行粉刷、地面磨成水磨石，大大改善了学校的办学条件。同时，学校也对教师办公环境进行了改造提升，全部实行网格化办公。   　　借着改造提升的契机，学校还对各种功能室进行了完善提升，如今美术教室、音乐教室、体育器材室等一应俱全，教室内也装上了教学一体机，让学生的学习变得生动灵活起来。“教学设施的升级和环境的改善，让学生们享受到了实实在在的教育均衡发展红利。”王卫民说。   　　让农村孩子与县城孩子一样享受优质教育   　　同样得到改造提升的还有新安县正村镇第二初级中学。作为一所半寄宿制学校，为了解决教师们的住宿难题，2020年7月，学校对原白墙小学教学楼进行改造，投资60余万元，改造了37套周转房，并于同年11月份完工。   　　新建成的周转房宽敞明亮，厨房、洗手间、卧室一应俱全，为基层老师安心工作创造了良好的条件。“目前教师们已经全部搬迁新居，真正实现了安居乐业。”正村镇第二初级中学校长郭连海说。   　　“以前我们都是四人同住一个房间，住宿条件非常紧张，周转房投入使用之后，我分到了一室一厅一厨一卫的宿舍，这样的生活环境让我非常满意。”正村镇第二初级中学教师崔娜开心地说，虽然身处农村寄宿制学校，但崔娜发自内心觉得与城区学校没有区别，在这样的环境中，她也会通过更加努力工作来提升学生们的成绩。   　　近年来，在新安县委、县政府及相关部门共同努力下，该县积极解决乡村优质教育资源短缺、布局不合理等短板，把农村学校提升改造纳入每年民生实事，从硬软件等多方面，着力改善办学条件，提高教学质量，促进教育均衡发展。   　　与此同时，新安县教体局通过压实责任、月督查、季考核等方式强力推进，2020年列入其中的6所农村中小学校改造工程已全部完工。“这些项目的完工，有效提升了农村学校办学条件，使农村孩子与县城孩子一样，享受到了优质教育。”新安县教体局党委委员王远超说，下一步还要加大努力，再实施一批农村学校建设工程，逐步使全县城乡教育一体化发展。