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沈丘县运用“三个镜头”做好理论宣讲

标签:学习 群众 理论 文艺 宣讲  日期:2019-03-03 03:57
改变以往生硬尴尬的理论灌输方式,从而针对群众提出的医疗,从“小切口”入手“大主题”,让群众喜欢听,精心排练歌曲,综合文化服务中心,村四级微信学习群,进一步提升&l
    沈丘县运用“三个镜头”做好理论宣讲。用好“显微镜”。坚持“落小、落细、落实”。组建10支“微宣讲”队伍,深入基层进行“微宣讲”。改变以往生硬尴尬的理论灌输方式,“微宣讲”通过事先征求群众意见,从而针对群众提出的医疗、住房、扶贫等焦点问题答疑解惑,面对面的把相关政策、精神讲全、讲准、讲透。通过“小故事”讲述“大道理”,运用“百姓话”讲述“百姓事”,从“小切口”入手“大主题”,让宣讲变的生动有趣,让群众喜欢听、听得进。

  握紧“放大镜”。坚持以活动为载体。创新开展“文艺+理论”宣讲方式,成立5支特色鲜明的文艺宣讲队伍,精心排练歌曲、小品、戏曲等不同形式的文艺节目,组织开展“百姓宣讲直通车”进基层巡演,利用文化广场、综合文化服务中心、新时代文明实践中心等基层文化阵地,将理论知识以群众喜闻乐见的方式展演出来,让小品戏曲等文艺节目成为理论政策最好的“翻译”。

  架起“望远镜”。坚持跟随新兴媒体发展趋势,利用“互联网+”打造理论宣讲新平台,使理论宣讲走向大众化、生动化。建立的市、县、乡、村四级微信学习群,每日转载优秀学习类理论文章2千余次,在线参与学习交流的党员干部1万多人,形成全县范围理论传播的“微信矩阵”,进一步提升“微学习、微宣讲”传播力和引导力。在“”“智慧沈丘手机台”开设微理论、微学习、微家园三大栏目,以“5分钟微课”“60秒微发言”等形式开展学习讨论活动,构建线上多维“讲堂群”,有效占领网上理论党教阵地。目前,沈丘已经形成有主干、有分支、有末梢的新媒体理论传播格局。(王曾)  

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