为扎实做好“双减”工作济源市轵城镇实验小学坚持以学生发展为本,第一阶段由各年级在组内研讨交流,并且奖励方式与众不同,给学生充分的独立思考的时间,平常教师定期整理学
为扎实做好“双减”工作，济源市轵城镇实验小学坚持以学生发展为本，落实立德树人根本任务。5月20日下午召开了过程性学业素质评价总结交流会。
此次交流活动分两个阶段进行。第一阶段由各年级在组内研讨交流，然后选出代表在校会上分享经验。有两位刚入职的年轻教师的做法可圈可点。一年级组李梦菲老师在学生管理方面，结合学生的心理特点，共同制定班规，日常观察学生好的做法，随时发现，随时表扬，给学生树立优秀的榜样，并且奖励方式与众不同，如：当一周组长；举两次班牌等。二年级组原真真老师学习方法很有一套。为培养学生思考能力，让学生不惧怕参与课堂，给学生充分的独立思考的时间，平常教师定期整理学生的常错题，进行再次回练。其他各年级组老师的发言也非常用心和精彩。第二阶段由部分老师来谈谈心得体会。最后，石校长对本次经验交流会做出了总结，肯定了分享经验教师的做法，鼓励更多的教师分享自己宝贵的经验，同时，对学校以后的教学工作提出了一些建议，关注学生的个体差异，让更多的学生真正地融入课堂，展示自我。
在此次过程性学业素质评价交流会活动中，老师们取长补短，相互借鉴。纷纷表示要不断地总结经验，不断学习评价策略，争取让每一位孩子获得鼓励，得到肯定，收获成功，悦享学习，让“双减”工作落地生根。
（通讯员 赵晨屹 酒庆利 供稿）
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