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 　　为全面提高教师的课堂教学水平，继续推动课堂教学改革，全面激活教师，激活学生，激活课堂，10月21日，杨集镇杨集小学举行“课堂教学大比武，以赛促教竞风流”活动。   　　张英老师的五年级上册数学课《用字母代替数》，以小视频激趣设疑导入，点燃学生思维的火花。整个教学活动设计丰富多彩，学生积极主动参与，乐于探究，最终达到使学生爱学，会学，乐学的目标，进而有效地提高了课堂的教学效果。   　　张老师将课堂的主动权交给了学生，很好地体现了学生的主动性，发挥了教师的引导者、合作者、交流者的作用。整节课中学生们学习的主动性和探索的热情得到了充分的发挥和体现。   　　孙玉鑫老师在五年级上册《示儿》这节课教学过程中，依据学路，巧捕难点；抓住难点，有效探究，动态生成；抓住古诗特点，看注释读通顺，咀嚼涵泳，渗透学法是本教学的最突出特色。   　　孙老师自然亲切的课堂语言和落落大方的教态使整堂课思路清晰、环节紧凑、设计新颖。课堂上循循善诱，氛围轻松愉快，带领学生通过朗读、想象穿越等方式感悟古诗的魅力。受到学生和听课老师的一致好评。   　　王桃峰老师执教的六年级上册《圆的认识》，利用知识的迁移让学生在猜想、验证、梳理、概括的过程中，发现方法，激活学生思维。让学生将算理真正地内化于心，让学生真正实现对所学知识的意义建构。同时，设计的练习既有针对性的专项练习又有综合性的练习，练习扎实。   　　王老师不愧为经验丰富的教师，沉着、淡定、老道。从备课的深度、课件的制作、教具和学具等都体现教师准备非常充分，师备得“精”、备得“深”。学生学得“活”，学得“巧”。   　　王珊珊老师执教的是统编教材四年级上册《爬天都峰》，上课之前王珊珊老师对学生进行素养再教育，这方面老师做得非常好。   　　王珊珊老师导课非常自然，用最接地气的表达引入新课，紧接着出示读文要求PPT，让学生有目的地去阅读，并积极推进小组合作学习。教学内容安排相对合理。重点教授让学生抓住关键句体会作者用哪些方法来表达情感。   　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。” 每一节精彩的优质课背后，都饱含着教师的汗水与付出，凝聚着整个备课组集体的智慧与精华。用心过程，拥抱成果。优雅自如的教风教态、张弛有度的课堂组织、环环相扣的教学环节，赢得听课老师的一致好评！几位执教者的精彩呈现不仅是个人课堂魅力的展示，更是杨集小学教师扎实的教学技能的展示。   　　此次大比武既锻炼了教师课堂教学的能力，也推动了各教研组良好教研风气的形成，以教研来促进教学。所有的付出都不会白费，所有的努力都是对未来的积累。相信有这么一群对教学孜孜以求的教师，杨集小学教学质量一定会一步步从优秀走向卓越！   （通讯员 宋哲 供稿）