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巩义市夹津口镇举行中小学数学学科切片教研活动

标签:问题 学生 教师 教学 如何  日期:2022-05-17 00:09
让山区孩子享受到家门口高质量的教育,四边形特征问题,细致分析,让孩子们在体验过程中能够用数学思想解决问题,吴教授详细讲了本节课中存在的问题,有针对性地论述了这种类型课我们
    4月26下午,巩义市夹津口镇中小学数学学科切片教研会在镇中心小学大会议室举行,该镇全体数学教师参加教研活动。     夹津口镇中心校校长李振亚在教研活动前强调,夹津口镇中心小学作为“新基础教育”跟进校,要努力跟上新一轮学习的步伐,以“实验校”优秀课例为依托,开展切片教研,提升课堂教学质量,改善教学效果。同时,他希望全镇教师牢记为党育人、为国育才的初心使命,以赤子之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业,研读课程标准、教材,教研组、备课组开展好基于课程标准的研讨,不断提高全镇教师队伍教学技能,让山区孩子享受到家门口高质量的教育。     活动形式为观看在芝田镇第一初级中学、巩义市紫荆实验学校举行的新基础教育的数学课课堂实录,聆听上海华东师范大学教授吴亚萍的评课。李校长带领老师共同研讨了两节课,分别是专项复习课《四边形特征问题》、性质定理新授课《不等式的性质》,在观看教学视频的同时,每遇到可供借鉴和思考的提升点,他都会暂停为老师们深入讲解,细致分析,和老师们互动交流,将新基础理念剖析明白,引导教师们在自己的数学课堂上学会放手,所有该学生体验的活动一定让孩子们参与,让孩子们在体验过程中能够用数学思想解决问题,提高思维品质。     教师们带着自己的思考进行观课,针对不同课型的展开逻辑、课堂上的生长点及个人的困惑适时做笔记、写批注,以便在下一环节听吴亚萍教授评课时能更好地理解和吸收。     大家共同听取了吴亚萍教授对两节课的评课,在专项复习课,吴教授详细讲了本节课中存在的问题,有针对性地论述了这种类型课我们如何上,如何设置这节课的结构,如何实现教学目标,如何设置点拨语推进问题,并强调教师在整个过程中要注重学生思维品质的培养和良好解题习惯的培养。     教育信息化让老师们不出镇区就能接受培训,该镇希望全体教师多学习理论知识,多看优秀视频资源,立足课堂实践,坚定学生立场,从学生的角度出发,构建我们的课堂,同时引领和辐射到学校更多的教师。     (通讯员 王海良 供稿)
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