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淅川县西簧乡中心小学多举措发展壮大“机器人社团”

标签:学生 科学 机器人 培 社团  日期:2021-11-23 00:20
淅川县西簧乡中心小学十分重视机器人社团的可持续发展,去掌握知识,注重的不是结果如何,最终学会学习,学会研究,让学生动手做模型设计,掌握编程控制程序设计,培养分析问题和解决问
  机器人是集科技知识启蒙、创造性思维训练及创造力开发的最佳载体。可以适合于中、小学对学生进行全面培养、提升现代学生的创造力、想象力与科学技能方面的素质教育。     淅川县西簧乡中心小学十分重视机器人社团的可持续发展,积极采取各种途径,发展壮大“机器人社团”,力争让该社团成为市、县级精品社团。     该校在机器人课堂教学中,做到了彻底改变过去单一的教师灌输、学生被动接受的教学模式,让学生在“玩中学”,“做中学”,在机器人的模型拼装、编程控制调试的实践过程中去体验,去掌握知识、去提高能力、去创新。注重的不是结果如何,更重要的是实践的过程。最终学会学习、学会研究,为学生的终身学习打下基础。     该校机器人社团辅导教师刘晓同志,注重采用项目教学法和探究性学习模式,让学生动手做模型设计、掌握编程控制程序设计,重点培养学生动手能力和创新意识,让学生有独立制定计划并实施的机会,可以自行组织、安排自己的学习行为,从而使学生在项目实践过程中,理解和把握课程要求的知识和技能,体验创新的艰辛与乐趣,培养分析问题和解决问题的思想和方法。     该社团强调,学生以个人或小组合作的方式进行学习探究,从而掌握基本的学习研究方法,培养运用所学知识解决实际问题的能力,初步形成科学精神和科学态度。指导学生获得一些简单、初步的机器人基础知识,同时培养学生的科学志趣,以及学科学、用科学的能力,在动脑思考与动手实践的活动中,培养学生树立正确的科学观和世界观,领悟到机器人技术的奥秘。     该社团的宗旨是:激发学生对机器人和科学技术的兴趣爱好,用科学技术的火花去点燃他们的理想之灯,使他们发挥出最大的创新潜能。培养学生实事求是、认真细致、追求新知等科学态度,以及爱祖国、爱科学、爱劳动的思想感情和健康的审美情趣。     2020年12月份该校已获得南阳市第九届中小学机器人大赛先进单位, 目前,该社团正在备战中国电子学会及河南省电教馆举行的相关赛事,力争获得较好名次,展示社团成果与实力。     (通讯员 徐鸿飞 刘晓 供稿)
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