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　　为切实做好疫情后师生及家长的心理健康教育，实现师生、家长的心理“复位”，帮助学生更好地适应新学期学习和生活，我市多所学校纷纷举办了形式多样的心理健康教育活动。   　　5月25日，管城回族区春晓小学开展了以“‘疫’路陪伴，珍爱生命”为主题的心理健康月系列活动。据悉，复学前，学校号召班主任布置了以心理健康教育为主题的黑板报，并在网上发布复学心理调节锦囊，普及心理调节小妙招，消除疫情可能给学生带来的焦虑情绪。接下来，学校为提高教师观察与识别学生心理行为变化的能力，建立全员教职工参与的心理辅导体系，该校教导处组织全体教职工开展防疫心理辅导和危机干预培训。老师们纷纷表示受益匪浅。学习结束后，各班也开展了心理健康教育课，老师们根据不同年龄学生的特点，分年级精心备课，深入浅出地让学生认识心理健康的重要性，学会正确对待疫情带来的情绪变化。   　　管城回族区漓江路小学以“‘疫’路心防，呵护心灵”为主题，结合“5·25”心理健康日活动，开展了丰富多彩的心理健康主题月活动。为做好心理学科复学第一课，该校心理教师刘辉在开学之际，针对小学低年级学生的年龄特点编写了适合低年级段学生心理发展的心理学科教材，各班主任利用周二上午第三节班会时间，围绕教材开展了主题教育。为了让学生认识到心理健康的重要性，营造健康、乐观、积极向上的校园氛围，学校还组织学生进行心理健康资料的收集，并以板报的形式进行呈现，使学生了解心理、关注心理、呵护心灵。此外，在学校开展心理团体辅导活动中，老师们通过一个个轻松有趣的小游戏，激发学生的兴趣，让学生在快乐的活动中有所学、有所思，真正做到“疫”路心防，呵护心灵。