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方城县凤瑞中心学校:善用小组合作 打造高效课堂

标签:学生 学习 合作 小组 课堂  日期:2021-09-14 00:32
重视学生之间的合作,教科室主任共90余人参加了此次活动,中心学校郝主任首先解读了“自主 合作 探究”小组合作学习的方法,乐于合作,通过师生和生生的对话与交流,与同伴交流和
  为了积极推进“自主 合作 探究”小组合作学习方式,在课堂上充分发挥学生思维的独立性、深刻性和灵活生,重视学生之间的合作、交流和互助,使小组合作学习有效地扩大学生课堂学习参与面,充分发挥了小组合作学习效率。2019年12月19日,凤瑞中心学校在方场县第五小学四楼会议室举行了“自主 合作 探究”小组合作学习方式在课堂中的运用专题培训暨连片大教研活动,辖区3至6年级的语文教师和各学校业务校长、教科室主任共90余人参加了此次活动。     活动中,中心学校郝主任首先解读了“自主 合作 探究”小组合作学习的方法,提出了小组合作是构建高效课堂的重要组成部分,强调了小组合作学习的重要意义。卢伟伟老师讲授了一节以小组合作学习在课堂中的运用为主的示范课,在授课中她将学生按一定的方法分成若干个“组内异质、组间同质”小组,学生们主动参与、结果整合、克服依赖心理、乐于合作、互相帮助,积极探索,认真完成学习任务,通过师生和生生的对话与交流,形成人际沟通的初步能力,与同伴交流和分享自己获得的信息、创意和探究取得的成果,既培养了合作的意识和态度,又培养了学生的群体意识,大大提升了课堂效率。郝方方老师针对自己在教学中运用小组合作的经验和方法给大家做了经验交流。最后中心学校王主任就本次培训大教研给予高度评价,要求教师们认真学习这样的学习方式,在今后的教学中能够运用的得心应手,从而打造高效课堂。     通过本次活动,辖区教师一定会积极开展“自主、合作、探究”小组合作学习方式的探索和研究。重视学生之间的合作、交流和互助,使小组合作学习有效地扩大学生课堂学习参与面,充分发挥了小组合作学习的群体功能,促进个体学习,使合作学习与个性化自主学习有机结合,相得益彰。     (通讯员 文东晓 供稿)
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