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　　“咦？这是哪里啊？”“我们来这里干什么呢？”“哇！这个灯好亮啊……”巩义市建设路小学真知楼多功能厅里，一年级小陶子们叽叽喳喳的讨论声，嘻嘻嘘嘘的惊叹声，不断的传出来，这是怎么回事呢？   　　胸怀教育情怀，坚守儿童立场。从孩子的生活去思考，为孩子的成长去探索，走近学生，聆听成长的声音，新学期，为了让入校的新生更好地融入学校的学习生活，巩义市建设路小学举行“我和校长在一起”活动，孩子们和校长面对面对话，谈对学校的认识、对老师的看法、对未来的期待。   　　“我觉得这里的松树很好，很高。”观察很仔细呢，那是雪松，三棵雪松可是学校的代表之树。“我觉得这个学校的小鱼池很好，有很多小金鱼。”“我家也有小金鱼，我把小金鱼拿来，放在学校吧。”   　　“我觉得这个学校的老师很好。”“涂老师最好。”“那个画画的老师最好了。”“还有狄老师也很好。”“我们的老师也很好。”谈起老师这个话题，小不点儿争先恐后的表达对老师的喜欢。看来，幸福的老师们收获了这些小陶子的真情告白啊！   　　“这个学校的篮球架很好，很多啊。”“学校这里有一圈一圈的，也很好！”一圈一圈是什么？是环形跑道，这几个小陶子一看就是运动达人。“我觉得这个学校哪里都好，我想把学校画下来。”小女孩一脸的认真，俨然一副小画家的模样……这些小陶子和校长贺良臣，你一言我一语，俨然已经把校长当成了自己的朋友。在以后的日子里，他们会怀揣梦想，心有希望的生活学习。   　　为办好老百姓家门口的优质学校，巩义市加大优质教育资源辐射力度，以共同提升教育质量为目标，2020年实施“名校托管”办学改革，加强校际合作，共同提升教育质量。这次改革打破不同隶属、不同学校的校际壁垒，破除行政归属，以市直优质学校为总校，将城区相对薄弱学校作为市直优质学校的分校，暑假前，建设路小学托管了石灰务校区、龙尾校区，暑假中对两个校区进行了硬件和校园文化改造，教师进行了统一调配。   　　新学期，石灰务校区的孩子们适应吗？面对新学期，有什么打算呢？用上了新的桌椅，现在情况怎么样呢？带着这些问题，贺校长走进石灰务校区。   　　“校长，我发现学校的桌椅变得很高级。”“是啊，这些桌椅是石灰务村支两委赠送给大家的，希望你们用上新桌椅努力学习。这些桌椅是陈校长精心挑选的，和青龙山小学、伏羲路小学的桌椅一样呢。”“哇，真好！” “我希望我们的操场上再多一些健身器材。”“我想学校能有个运动会。”“要是能有跳绳比赛就好啦！”“我还希望我们学校举行一次科技展。”“还有画展。”……孩子们用稚嫩的话语，描绘了一幅美好的愿景。会的，会有的，这一切通过我们的努力，会实现的。   　　在龙尾校区，高年级的学生代表和校长在一起谈到了自己的老师。升入新的年级虽然没有几天，接触新老师的时间也很短暂，但是，孩子们言语间流露出对老师的那份尊敬、那份关心，让在场的所有人感受到龙尾校区尊师重教的浓浓校风。贺校长对龙尾校区的孩子们寄语新希望，希望这些孩子和老师们一起挖掘学校独特的资源，例如捐资助教的纪念碑文化，能够开发丰富多彩的校本课程。   　　（通讯员 王海良 供稿）